高中自我评价

篇一:高中生自我评价语言文字

2015高中生自我评价语言文字

1。此后我在高中,我一向在头等的。,在神学院先生领导和教员的向导下,德育、智力发展、体育和剩余部分照顾社交聚会

取慢着少量地发展。。岁来,我节操启发着。,勾结同窗,眷注个人;维修业务现实。,现代化有毛病的,

自发抗御封建迷信和色情文学柔韧的的挤入;负责照顾神学院先生及优秀的一套的各项治理的形式柔韧的和文明社会娱

在思惟和行为上向团结子字段堵塞;在工艺流程中,勤勉朴素、卧薪尝胆,杰作学好。

门作业,控制力学科的认识到方法,合理布局工夫,认识到工夫的好习气。我听启发着授课。

总和提议,如期取得启发着安置的官方使命。。我也有很多缺陷。:岁的认识到居住,同窗

时而他们问我少量地难事。,我觉得向他们解说是不敷的。,姿态不敷正的。。有

我查看少量地先生在做恶行。、集团对打也岂敢无畏的表露什么的。。这些都是我过来岁的体现。

的得第二名,后头,我行动纠正的这些缺陷。,作为一名具有良好学术成功改善的手段的高中生。。

2. 我爱我的祖国在神学院先生。,节操教员,勾结同窗,乐于助人,它是启发着的好伙计。,同窗们的好朋友

友。我认识到勤勉。,正的向上,时限照顾神学院先生和神学院先生一套的柔韧的。。 即时取得启发着的布料。

安置作业,遵从启发着的启发;在深入地,节操年纪较大的,爱Y。,我常常帮忙我的双亲做家务。,这是个好双亲。,邻接的

的楷模。 高中时我学到了很多东西。,思惟比先前受胎很大的改善。,我愿望未来能做出理念的确定。

想,有大志,有文明社会,滚瓜烂熟的人,为新产品社会民主主义新中国做出于

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